《社論》小帝寶與社會住宅
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205976
《社論》自我感覺良好的危機
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205117
《社論》中華民國幸福久久
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205287
《社論》投資印尼應慎重將事
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205511
《社論》台灣在地奧與設計展的表現
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204131
《社論》執行力與競爭力
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205890
《社論》全台共同辦好花博
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205636
《社論》珍惜水資源
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205401
《社論》 劉曉波獲獎和溫家寶政改
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205213
《社論》教育政策的品質應提高
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205019
《社論》選戰格調 由選民決定
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205759
《一周評論》中國富豪為何不願「裸捐」
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205036
《社論》教育政策的品質應提高
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=205019
《社論》正面看待不在籍投票
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204536
學生會長何以淪為政治打手
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/5897042.shtml
世界動物日 莫讓弱勢生命暗自輕泣
http://www.ksnews.com.tw/ksnews2/user_func.php?op=load&file=unews&act=view_news&n_id=0000129694
營造質樸有味的健康城市
http://www.ksnews.com.tw/ksnews2/user_func.php?op=load&file=unews&act=view_news&n_id=0000129312
《社論》失蹤外勞背後的問題
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204923
《另類財富》轉 念
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204830
《社論》 台塑火災引發的問題
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204820
《另類財富》做好眼前工作
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204615
《社論》專業判斷 理性思辨
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204606
P4-15
5.苦心孤詣：費盡心思，專心研究，達到他人無法並駕齊驅的境地。
P4-17
7.日就月將：每日有成就，每月有進步。每日有成就，每月有進步。
P4-19
9.管窺蠡測：比喻所見狹小。
P4-20
2.
光風霽月：比喻政治清明，時世太平的局面。
阮囊羞澀：後用以稱自己貧困窘乏，一無所有。
6.羚羊掛角：比喻詩文意境超脫不著痕跡。
《社論》當好老師非常不容易
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204231
《社論》齊心協力治水救家園
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=203202
街頭的阿七、阿豆、瑪麗亞…
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/5883172.shtml
人溺我睡是人性？
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/5882307.shtml
一樣的填海造地 不一樣的思維
http://e-info.org.tw/node/59293
石化業 為人間帶來了什麼樣的煙火
http://twwatch.blogspot.com/2010/10/blog-post.html
P4-3
1.志學之年
子曰：「吾十有五而志於學；三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳順；七十而從心所欲，不踰矩。」
2.成語
兔死狗烹：比喻事成之後，出過力的人即遭到殺戮或見棄的命運。多指統治者殺戮功臣而言。
得魚忘筌ㄑㄩㄢˊ：比喻人在成功後就忘本背恩。
白雲蒼狗：比喻世事變幻無常。
P4-8
6.年紀
總角：比喻童年。
束髮：成童的年齡。
P4-13
6.
金聲玉振：比喻才德兼備，學識淵博。
P4-14
9.
靦顏事仇：形容人不知羞恥，不能分辨是非。
10.
A.喪明之痛:比喻喪子。
B.覆醢之痛:仲尼覆醢(音：海)於子路，痛知音之難遇，傷門人之莫逮；
C.絕絃之痛:喪好友。
D.折翼之痛:喪手足。
覆：動詞。翻倒、傾倒。如：「車翻覆了。」、「水可載舟，亦可覆舟。」論語˙子罕：「雖覆一簣，進，吾往也。」漢書˙卷四十八˙賈誼傳：「前車覆，後車誡。」
醢：名詞。肉醬。三國志˙卷二十一˙魏書˙王粲傳：「昔伯牙絕絃於鍾期，仲尼覆醢於子路。」
覆醢：孔子因子路在衛被剁成肉醬，從此見到肉醬便叫人把它倒掉，不再食用。典出禮記˙檀弓上。後比喻睹物思人。文選˙曹丕˙與吳質書：「伯牙絕絃於鍾期，仲尼覆醢於子路。」
參考資料：
http://blog.yam.com/tax30/article/17293469
《社論》 強化公立托兒所管理
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=204025
《社論》三好籃賽 飛躍全球
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=203918
《社論》豬血糕與文化認知
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=203845
《社論》極端氣候下的台灣
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=203776
《社論》時間貨幣與老人照護
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=203656
《社論》 安養中心隱藏的問題
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=203426
《社論》救窮要及時
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=203110
《社論》法官品質與庶民感受
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=202903
《社論》亮麗經濟成長的背後
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=202700
《社論》歷史課綱與中華文化史觀
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=202443
《社論》凡那比颱風過後的省思
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=202975
《社論》齊心協力治水救家園
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=203202
1.圖書館 借人不借書
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=201532
2.《社論》正視工業區開發過度的問題
shttp://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=201545
3.《社論》建立不適任司法官退場機制
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=201249
4.《社論》發展軟實力 台灣新出路
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=201400
5.《另類財富》唐太宗用人之道
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=201411
6.《社論》記者節感言
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=200611
7.《社論》及早改進品格教育
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=200289
8.《社論》 這絕非簡單的疏失
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=200500
再論兩岸共策「目標創新」
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/5828356.shtml
台灣經濟也須「調結構」了
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/5828413.shtml
建國百年需要的光榮感
http://udn.com/NEWS/OPINION/OPI1/5828887.shtml
聯合報對兩岸議題的看法
從合理的過程到改善之目的
http://udn.com/udnplus/editorial.pdf
【特稿】把相思寮農民當作人
http://e-info.org.tw/node/57670
「社論日日談」審判性侵兒童案應兼顧情理
http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=68796
《社論》確保窮人就醫權利
http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=201122
良醫撫人心
http://blog.chinatimes.com/kuo228/archive/2010/08/31/533681.html
父後七日：無傷無痕，無禁無忌
http://blog.chinatimes.com/redhot/archive/2010/08/31/533883.html
我們希望怎樣的「後離婚關係」？
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051401x112010083100069,00.html
教改豈能忽視文化傳統
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051401x112010083100488,00.html
尋找生命的感動 教養「自然」就好
http://blog.chinatimes.com/uidy/archive/2010/07/04/514459.html
國際化顯於生活，內蘊於中
http://blog.chinatimes.com/jublog/archive/2010/08/27/532918.html
考試、體罰、惡補… 人本：教改十幾年 國中生一樣累
http://news.chinatimes.com/society/0,5247,50303287x112010082700139,00.html
高美鳳3癌上身 樂當志工助人
http://news.chinatimes.com/domestic/0,5248,11050610x112010082700058,00.html
18歲殺手的錯誤 大家都有責任
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051402x112010082700447,00.html
社論－比錢更重要的東西
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051403x122010082700213,00.html
短 評－是誰吹奏輓歌？
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051402x112010082700448,00.html
觀念平台－大學教育不必跟著美國起舞
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,110514x112010082500463,00.html
社論－五都選舉 民進黨施政藍圖在哪
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,110514x112010082500166,00.html
我見我思－漫畫不是洪水猛獸
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,110514x112010082500062,00.html
舉債建設 絕非是硬道理
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,110514x112010082500459,00.html
寶島大劇場－南北軒、淡水古鎮與國民旅遊
http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,110514x112010082500439,00.html
97年基層特考（三等）
試擬行政院文化建設委員會致各縣市文化局函：為獎勵保存地方文化，請選薦 貴縣（市）各類劇團參加本會「金劇獎」選拔。
http://www.wretch.cc/blog/chhsia1113/17994759
誰說我挺楊秋興？ 李登輝：初選輸了就要吞忍
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100809/17/2aru5.html
「沒這回事，要有規矩(台語)，初選輸了，就要接受吞忍，這才是民主！」
「誰在說的？都在亂講話...你就忍耐一下，這次不要做，下次你做的大家覺得可以才會成功，所有全世界政治家，最重要的就是忍耐。」
「我是照規矩來，每一件事都照規矩來，不論如何…我才再跟她(邱議瑩)說，台灣人不會想說要合作啦！」
「對對對...當然都有...對對對...要吞忍(台語)，要有規矩(台語)，這不是民主的真正意義嗎？」
「呵呵...我煩惱又沒用，對不對？你叫我要怎麼辦？已經...我沒那個力量了...要忍耐的時候忍…自律啦！Self-controlled，自律，自己自律，自律吞忍。」
97年外交特考四等
試擬縣巿政府致各鄉鎮公所函：正值颱風季節，為減少颱風侵襲之損失，請勸導鄉鎮民加緊整修房屋，疏濬水道，切實做好防颱措施。
http://www.wretch.cc/blog/chhsia1113/17235569
黃鶴樓 崔顥
http://www.minghui-school.org/school/article/2005/3/29/42560.html
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮相關何處是，煙波江上使人愁。
依照ICAO(國際民航組織)與FAA(美國聯邦航空總署)將機場跑道
依長度劃分不同級數標準
1.A級:大於等於2100公尺
2.B級:1500到2100公尺(不含2100公尺)
3.C級:900到1500公尺(不含1500公尺)
4.D級:750到900公尺(不含900公尺)
5.E級:600公尺到750公尺(不含750公尺)
600---750---900------1500------2100------
E-------D-----C---------B---------A-----
來源http://iask.sina.com.cn/b/6614640.html
[2011/03/02補充]
國際民間航空組織，亦稱國際民航組織（英文：International Civil Aviation Organization，簡稱ICAO）是聯合國屬下專責管理和發展國際民航事務的機構。其職責包括：發展航空導航的規則和技術；預測和規劃國際航空運輸的發展以保證航空安全和有序發展。國際民航組織還是國際範圍內製定各種航空標準以及程序的機構，以保證各地民航運作的一致性。國際民航組織還制定航空事故調查規範，這些規範被所有國際民航組織的成員國之民航管理機構所遵守。
來源http://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E5%9B%BD%E9%99%85%E6%B0%91%E8%88%AA%E7%BB%84%E7%BB%87
美國聯邦航空總署（Federal Aviation Administration, FAA）是美國運輸部下屬、負責民用航空管理的機構。
美國聯邦航空總署和歐洲航空安全局（European Aviation Safety Agency, EASA）同為世界上主要的航空器適航證頒發者。
來源http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E8%81%AF%E9%82%A6%E8%88%AA%E7%A9%BA%E7%B8%BD%E7%BD%B2
要決定一條機場跑道的長度要花很多時間
在建機場的前三年就必須在機場預定地記錄各風向吹拂的時間
總共要記錄三年 這三年將各風向每次平均吹拂時間畫在一個圓上，稱之為「風玫瑰圖」（WIND ROSE）
然後在根據最常出現的風向來決定跑道方向
接著要根據該地方的海拔、空氣密度、濕度以及最大要能讓多大的飛機能夠起降等等條件來決定跑道長度
所以各國際機場的跑道長度都不一定
既然是國際機場 大多會以目前最大的客機B747為標準
平均跑道長度為3700公尺以上
而為了配合即將問世的A380 目前世界各大國際機場紛紛有計畫的將跑道長度延長至4000公尺以上 ....
來源http://city.udn.com/51191/1313220?tpno=11&cate_no=0
跑道
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%B7%91%E9%81%93
跑道視程（Runway Visual Range，簡稱為RVR）
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%B7%91%E9%81%93%E8%A6%96%E7%A8%8B
臺灣桃園國際機場
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A1%83%E5%9C%92%E6%A9%9F%E5%A0%B4
軸輻網路 (Hub－and－Spoke Network)
係指航空公司建立一空運中心的航空站（Hub Airport）以便轉運或接駁其他航線的乘客
優點：
1. 可提供較多城市服務，並可達到直飛的要求，而不必增加太多額外成本。
2. 可擴大服務路網的密集度，並增加服務的班次。
缺點：
1. 易在尖峰造成擁擠與延誤，乃因到離航班過度密集所致。尤其在不良之天候下，將使飛機延誤更為嚴重
2. 由於軸輻機場的時間帶(Time Slot)皆以半小時為計算基礎，而許多航空公司為配合CRS系統，皆將航機到離時間壓縮在時間帶前10分鐘內，導致航空管制系統的負荷過大。
來源http://ibook.tht.edu.tw/NewsFile/309.ppt
設備之預防保養與維護
2段4級
1. 預防保養段
(a)一級保養 – 包括適當保管、正確操作、以及每日的檢查、清潔，通常由作業員隨時隨地實施。
(b)二級保養 – 包括每週、每月的定期預防保養，各部位的檢查、調整與小修、換件等，由各單位保養或技工在作業員協助下就地實施。
2. 維修保養段
(a)三級保養 – 包括4季或每半年的定期保養，零件更換，小總成的修理等，由修理單位派出的支援隊，或遊修隊就地實施。
(b)四級保養 – 包括主機的翻修或全部大修，及三級後送工作，由修理單位在其駐地實際。
http://cc.shu.edu.tw/~fsh/Subjects/OM/Capacity-Planning.ppt
（D）80.被蛇咬過的人，日後看到草繩都會害怕，這是什麼現象？
守法途徑(淡綠色)
公司需做到法條、法規和章程以及不迴避法律命令這些法律所規定的基本標準。
市場途徑
公司會對顧客的環境偏好在產品上有所回應。
利害關係人途徑
公司會盡力滿足員工、供應商或社區等團體(亦即組織的利害關係人)對環保的要求。
積極途徑(深綠色)
公司尊重地球與自然資源，並想辦法維護它。
http://www.education.org.tw/tku/info/wang/ch05.ppt
負增強的定義:給予個體不喜歡的刺激(S)來使個體做出預期的反應(R)
例子:兩個相連的籠子,你希望老鼠從左邊的籠子跳到右邊的籠子時,發現老鼠只是原地走動;於是你在左邊的籠子通電,逼老鼠跳到右邊的籠子.
懲罰的定義:當個體做出並非預期的反應時,給予個體厭惡的刺激來降低此反應的出現機率.
例子:你要狗狗學坐下,但是狗狗卻躺下,然後你就打他.
兩個方式最大的差別是:負增強可達到目的,但是懲罰往往使得個體迷惘,不知道你到底要他幹嘛.這時個體甚至會放棄做出反應,這叫做[學得的無助感]
負增強是有明確方向性的引導個體做出正確反應
懲罰是單單削弱個體以做出的錯誤反應
例子剖析
「你不乖乖吃飯，媽媽不喜歡你了！」(負增強)
「媽媽看到你把飯吃完了 ，媽媽好喜歡你。」(正增強)
如果是懲罰的話[你不吃飯?我打你!!我打你!!我打死你這不肖子!媽媽燒飯這麼辛苦,還要養你.......]
P.S.以上媽媽並未說她只是希望小孩子吃
http://www.wretch.cc/blog/vivify6612/2841480
運務部門
機場運務是航空公司與旅客面對面接觸的第一線單位，也就是俗稱的『地勤』。地勤的工作是與時間賽跑，讓飛機準時且順利的起飛是其工作的首要任務。如果要界定『運務』的工作範圍，大抵來說，是『從旅客到機場櫃檯報到劃位開始，到旅客登機完畢前的一切相關事務，都屬於機場運務工作的範圍。』
一般而言，航空客運之運務部門乃是設於航空站內直接負責處理旅客出入境的事宜，除了協助旅客通過檢疫、海關、移民局的查驗外，尚需辦理提供飛機在機坪上應用的一切地面裝備服務及聯絡。運務狹義解釋是為顧客服務的一切作為，就IATA解釋，可包括航空公司之一切商業活動。若廣義解釋，則其涵蓋貨運，實務上，運務或貨運有各自獨立，亦有隸屬於業務部門者。
機務維修部門
確保飛機與地面設備能在安全及適航狀態下營運，包含：飛機、各型發動機、通信電子設備之日常及定期等各項維修工作；修護相關之標準施工方式與作業程序；適航指令及修護通報；各類飛航器材、修護工具、裝備等之補給採購；修護人員各種專業訓練業務之規劃、執行....事項。
航務部門
主要業務包含：執行飛航任務、調配飛行任務、航機簽派及載重平衡計算（Weight & Balance）、航機旅客、貨、郵件的裝載計劃（Load Plan）、航機動態掌握、向機場飛航服務臺填寫飛行計劃（Flight Plan）、提供執勤機師飛航天氣資料（Meteorological Information）、班機異動處理、航務性能分析...等工作。
http://demo1.nkhc.edu.tw/~t0123/airlines/operation.htm
載重線標誌，如圖一所示，由英國國會議員普林索(Samuel Plimsoll)於1873年所創製。載重線為船舶在特定情形下的最高吃水線，換句話說即船舶的最小乾舷。該標誌依季節與航行地區/區帶作為限制船舶載重之條件，並以各載重線上緣為最高吃水來保持船舶浮力。而木材船除了標示一般載重線標誌外，應增劃木材載重線(Timber Load Line)。
http://meda.ntou.edu.tw/martran/?t=2&i=0009
2001 年台灣 HCM 將服務水準根據密度及速率劃分成如表 1 所示之六等級。此表中
之最大服務流率代表在欲維持某一服務水準等級時所能承載的最高流率。例如欲維持 C
級服務水準時，所能承載的流率不能超過 1,500 小客車/小時/車道，欲維持 D 級服務水
準時，所能承載的流率不能超過 1,815 小客車/小時/車道，所以 D 級服務水準之相關服
務流率超過 1,500 小客車/小時/車道，但小於或等於 1,815 小客車/小時/車道。服務水準
屬 F 級時，車流因壅塞而呈不穩定狀況。在這情況下，現場能觀察到的車流率可能接近
0 小客車/小時/車道，也可能超過容量(因容量為期望值或平均值，而觀察值為一樣本
值)。在規劃及設計分析時，表中之服務流率代表需求流率，如需求流率大於容量
(V/C>1)，則服務水準屬 F 級。運作分析所應用的流率也應代表需求流率，此流率大於
或等於能觀察到之流率。在尖峰時間內如有塞車，在一定點能觀察到之流率可能小於需
求流率 在此情形下 應使用的分析流率必須根據在該定點上游尚未塞車前之最高流率。
在規劃或設計多車道郊區公路時，市郊公路之服務水準最少應有 D 級，城際公路之
服務水準最少應有 C 級。
就公路工程之需要，按照道路之設計標準，分為一至六級道路，
有關道路分級及其屬性與最低設計速率(km/hr)列出如下：
一級路為國道；郊區為80-120公里，都市地區80公里。
二級路為國道或省道中的快速道路；郊區60-100公里，市區60公里。
三級路為國道、省道或縣道；郊區50-80公里，市區50公里。
四級路為省道或縣道；郊區40-60公里，市區50公里。
五級路為縣道或鄉道；郊區30-50公里，市區40公里。
六級路為鄉道；郊區30-40公里，市區則無此級道路。
參考資料：現代運輸學(張有恆著)、交通部運輸研究所。
貨櫃運輸型態的演進分為下列四期：
（一）第一期：接駁航線。
（二）第二期：聯合經營。
（三）第三期：陸橋運輸。
（四）第四期：環球航線。
https://www.ting-wen.com/db/subjoin/6P79_S.doc
◎ 空中主權(sovereignty of airspace)
最早始於1899年第一次海牙和平會議；
1919年巴黎公約會議締結國際航空公約，初步確立國際航空法的重要原則，空中主權採無害通過自由主義；
1929年華沙公約促使國際航空法由公法範疇進入私法範疇；
1944年芝加哥會議簽訂國際民航公約，則認定空中主權採限制主義。歸納整個國際航空立法的過程，空中主權的學說主要有以下六種：
(1) 絕對自由說：引據公海自由論，主張在他國上空之行為有絕對自由。
(2) 有限自由說：承認空中自由，惟其自由不得超過領域國自衛上必要之各種權利。
(3) 分層自由說：以空中自由為原則，承認領域國主權可達到一定之高度。
(4) 分層主權說：主張領域國在一定高度以下有絕對主權。
(5) 無害通過權說：源於海洋無害通過論，主張領域國上空除軍機外應准許他國航空器無害通過之權。
(6) 空中主權說：主張各國對其領域上空享有完全主權，不得受任何限制。
來源http://tw.myblog.yahoo.com/jw!vQ1R0PGRGB5YN1pq_lQiQn5b39I-/article?mid=351&prev=354&next=350&l=a&fid=11
助導航系統
1.航路用 ：
提供電子信號及目視指標， 導引航機起飛、飛行、降落及滑行。
o監視在空航機動態：航路雷達。
o提供航機定向指引：歸航台(NDB)。
o提供航機方位指引：多向導航台(VOR)。
o提供航機距離指引：測距儀(DME)、太康台(TACAN) 。
o通信：陸空通信。
2.精確進場用：
o儀器降落系統(ILS)：含滑降台(GP)、左右定位台(LLZ：天線、機房)、測距儀(DME) 。
o微波降落系統(MLS)：含仰角台(EL)、方位台(AZ)、測距儀(DME)。
3.輔助航機目視進場：機場標燈、進場燈(ALS)、精確下滑指示燈(PAPI) 。
4.跑、滑道指引：跑道燈、滑行道燈、仟呎牌(軍用) 。
5.航機滑行指引：指示牌(指示牌燈)。
6.氣象觀測設備：氣象雷達、跑道視程儀(RVR) 、風向風速儀、雲幕儀 。
7.監視機場內航機動態：場面搜索雷達。
8.直昇機進離場指引：風向袋(夜用風向袋) 、進離場方向指示燈、起降坪邊燈、起降坪投光燈 。
9.通信設施：陸空通信、平面通信。
10.動力設施：市電、發電機、自動切換裝置(ATS)、不斷電系統(UPS)。
11.房舍：塔台、機房、庫房、作業室、待命室、辦公室、生活區 。
來源http://www.iaalab.ncku.edu.tw/cac/%E5%8F%83%E8%80%83%E8%B3%87%E6%96%99/CH9%E5%8A%A9%E8%88%AA%E8%A8%AD%E6%96%BD%E8%88%87%E6%87%89%E7%94%A8.doc
空軍在儀器天氣時有兩種進場方式:GCA(PAR)精確性進場；TACAN(類似VOR, 但更原始)非精確性進場。GCA進場完全由地面的管制官全程雷達引導到目視跑道或是其附屬設施，到達決定高度，還沒有目視跑道或離開了正常下滑道，就要開始執行迷失進場程序；而TACAN進場則是由飛行員參考該機場的穿降手冊，經計算後跟航管報告預計開始穿降的時間(誤差要在正/負三分鐘內，沒有紙筆計算，也沒有時間拿紙筆，只能靠心算)，自行點到點攔截IAF(起始穿降點)，然後依照該機場的TACAN穿降圖做程序下降跟轉彎，一直下降到最低下降高度如仍不能目視跑道，航空器不得再下降高度。
原文http://www.wretch.cc/blog/hsiung618/9839787
人間福報
說唐詩故事--人面桃花相映紅
公孫策
去年今日此門中，
人面桃花相映紅；
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風。
崔護──〈題都城南莊〉
這首詩本身有一個故事：
崔護進京考進士，落第，就留在長安讀書準備下一次考試。
清明節那天，他一個人到城南郊外遊玩，見到一個獨立莊園，屋宅很大，花木很多，可是卻寂若無人。他上前叩門，好久好久才有一名女子從門縫中向外窺視，問：「是誰呀？」
崔護報了姓名，說：「尋春獨行，酒渴求飲。」這裡說「尋春」是指春天郊遊，不是指尋花問柳，「酒渴」當然也不是討酒而是討杯水喝。那女子給了崔護一杯水，讓他進門在院子裡坐下，自己則倚在一株桃樹旁站著等他喝完。崔護見這女子生得標致動人，又有那麼一點點「意思」，就用言語挑逗她，那女子完全不回應，一雙眼卻始終「行注目禮」。崔護一杯水喝完了，再不捨也只好告辭，那女子送他出門時，又透露出一絲不勝之情。崔護當時心頭有些恍然若失，可是回去後就陷入書陣「拼大考」，忘了那一次的尋春偶遇。
隔了一年，清明節又到了，崔護想起去年的事情，忽然「情不可抑」，就再前往城南那座莊園，門牆依舊，卻只見大門從外頭上了鎖。於是在門扉上題了這一首詩，「人面桃花」的故事也流傳至今。
後人好事，將這個故事編成《桃花緣》話本，女主角也有了名字叫「絳娘」，增添情節：絳娘以為崔護還會再來，日日思念，憂鬱成疾，而崔護隔年來訪當天，絳娘恰巧去掃墓，回來見門扉上題詩，以為痛失交臂，就此一病不起。崔護過了幾天，不死心，再去尋訪，卻從一位老翁口中得知噩耗，前往哭靈，淚水喚回了絳娘的魂魄，死而復生，兩人結為夫妻，白首偕老。
《桃花緣》是喜劇收場，結局的「淚水魔力」類似西方童話「睡美人」裡白馬王子的那一吻。但是，這麼一來，原先故事裡女主角的那一分「似有若無」的感覺，卻消失殆盡了。
後以人面桃花比喻男子思念的意中人或與意中人無緣再相見。
軌道供電系統是其中一種最古老的鐵路供電方法。
德國的西門子公司於1879年的柏林博覽會展示了一列從第三軌取電的樣板列車。不久，很多鐵路和電車系統均裝設第三軌，讓列車取得電力行走。位於倫敦的第一條電氣化地鐵在1890年開通時亦是使用第三軌作為供電系統。第四軌的廣泛使用最初也是在倫敦的地鐵開始。
顧名思義，軌道供電的概念就是在列車行走的兩條路軌以外，再加上帶電的鐵軌。這條帶電鐵軌通常設於兩軌之間或其中一軌的外側。電動列車的集電裝置在帶電路軌上接觸並滑行，把電力傳到列車上。這種集電裝置在英語稱為「shoe」，中譯為「集電靴」。
軌道供電系統的電壓較高架電纜系統為小。高架電纜一般能提供25000伏特或以上的交流電，但第三軌系統最多只能提供約1200伏特的直流電。（广州地铁四号线路采用第三轨提供1500伏特直流电。参见：广州地铁04型城轨车）
一般而言，採用軌道供電系統的鐵路只設一條帶電路軌。這條帶電路軌稱為「第三軌」。從第三軌取得的電力一般都會經列車的車輪及路軌傳回發電廠。
但一些使用橡膠車輪的列車 （如巴黎地鐵的部份列車） 並不能讓電力經路軌傳回發電廠，因此在這些列車行走的路段一般都會再增加一條額外的帶電軌道 （亦即「第四軌」） 以作回傳電力之用。有趣的是，基於第四軌的另外一些優點 （例如較高的可靠性以及減低信號系統的複雜性） ，一些使用普通金屬車輪列車的鐵路系統也會裝設第四軌，使供電用和行走用的路軌完全分開。倫敦地鐵是最大的第四軌鐵路系統。
意大利米蘭市的地鐵A線則採用了更為特別的四軌系統。在該線部份路段上，兩線路軌中間設有一條帶電金屬條。列車的集電靴是設在「車廂」側，以配合帶電金屬條的位置。地上的第三軌則作電流回流之用。值得注意的是，該線北部的路段是採用高架電纜供電系統的。
來源http://zh.wikipedia.org/zh/軌道供電B
子與人歌而善，必使反之，而後和之。
【譯】孔子與別人一起唱歌，如果唱得好，一定要請他再唱一遍，然後和他一起唱。
甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公。
【譯】唉！綱常倫理的正道，已經衰微了；我非常想念周文王時期盛行的綱常倫理的正道。
飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣
【譯】每天吃點飯，喝點水，頭墊著彎曲的手臂睡覺，也是一種生活的樂趣。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
蘇東坡開篇便破空而來，直接入題──「明月幾時有？」後面緊接著：「把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。」我高舉著酒杯啊！向廣闊的星空提出了疑問，宇宙中是什麼時候開始有明月的呢？而今晚在天上的神仙宮闕裏，又是什麼好日子，所以月色才會這麼美，天地間一片澄澈明淨、纖塵不染呢？這裏東坡大氣縱橫的讚嘆著造化的奧妙、宇宙的浩瀚，抒發對於明月的嚮往。
「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。」我也真想乘著長風回到天庭中去看一看哪！那裏今晚光明皎潔，不知盛會是多麼莊嚴、多麼殊勝啊！但又怕禁受不住，華美月宮中的高寒。這裏的「歸」字用得極妙，有神仙自喻的味道，在無限的磅礡大氣中，表達了自己只不過是暫居人間，來處本為天上也！
「起舞弄清影，何似在人間！」古文中的「何似」，就是把兩件事物拿來對比的意思。東坡在醉中與自己的身影相隨，月下起舞，光影清絕，但想起在月宮的桂花樹下，也有白衣仙女在跳舞，天上人間的境界，相比起來不知如何呢？真令人嚮往啊！這時的東坡忽而問天，忽而起舞，意興揮灑淋漓到了極至。
在壯闊飛揚之後，這時筆鋒一轉：「轉朱閣，低綺戶，照無眠。」豪興已然收斂，情境整個都變得沉靜深婉了。「轉朱閣」的「轉」是什麼意思呢？古時凡寫光陰悄悄的、無聲無息的流走，都用這個「轉」字。「朱閣」，就是華美的樓閣，「低綺戶」的「低」字，描繪出月色已經西沉了，快落下去了。「綺戶」，是雕刻精美的花窗。「轉」和「低」兩個字傳神的表達出夜已深了，月已斜了，月光無聲無息的轉過華樓，低低的穿過雕花的門窗，流照著世間眾生的住處。「照無眠」，照著心懷離愁不能入眠的人。
「不應有恨，何事長向別時圓？」明月啊！你總不該有什麼怨恨吧！可是為什麼，你總是在人們離別的時候，反而越發的清輝皎潔呢？
「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」人間最苦的，就是這悲歡離合。最遺憾的，是月有陰晴圓缺。然而天道有常，這是從古到今都難以圓滿的事啊！
「但願人長久，千里共嬋娟。」嬋娟，就是美麗的月光。但願所思念的親人，都能夠長長久久、無災無病，縱不能在佳節裏團聚，只要能在千里之外，共賞這一輪明月，遙寄心意，就於願足矣了！
這首詞豪邁雄奇，但又飄逸空靈。千古風流人物蘇東坡，在詞的上片，淋漓盡致的讚嘆宇宙造化的奧妙，抒發對明月的欣賞，神采飛揚以神仙自喻，下片則因為一生仕途坎坷、顛沛流離，在佳節時又懷念弟弟子由，所以從縱橫高曠中轉為婉轉，感懷「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」了。
摘自http://hk.epochtimes.com/9/3/10/96833.htm
2011/03/06補充
●子由 http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%AD%90%E7%94%B1
1.蘇轍（1039年－1112年），字子由，一字同叔，晚年自號潁濱遺老。
2.蘇洵之子、蘇軾之弟。
3.蘇家父子三人，均在「唐宋八大家」之列，人稱「三蘇」，蘇轍則是「小蘇」。
4.作品有《欒城集》傳世。
●唐宋八大家
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%94%90%E5%AE%8B%E5%85%AB%E5%A4%A7%E5%AE%B6
1.唐宋八大家，又稱唐宋古文八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。
2.可用「唐有韓柳，宋為歐陽、三蘇和曾王」概括。
3.韓愈是唐宋八大家之首。
鐵路與捷運工程 (Railway and Rapid Transit Engineering)
開課斑級：土木四選修(3學分) 先修科目：運輸工程
http://teg.ce.tku.edu.tw/lee/mrt/mrt_abst.htm
綺懷（其十五）（幾回花下坐吹簫）
選自《兩當軒集》（上海古籍出版社 1983年版）。黃景仁（ 1749— 1783），字仲則，自號鹿菲子，江蘇武進（今江蘇常州）人。少年即以詩著名，後為督學之幕客，周遊於安徽、江西、湖南等地。一生貧困，詩多愁苦感傷之調。
黃景仁
幾回花下坐吹簫，銀漢紅牆入望遙 〔幾回花下坐吹簫，銀漢紅牆入望遙〕我多少次坐在花下吹簫，銀河紅牆對我來說是那樣的遙遠。銀漢，銀河。紅牆，指女子居所。李商隱《代應》：“本來銀漢是紅牆，隔得廬家白玉堂。” 。
似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵 〔似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵〕眼前的星辰已不是昨夜的星辰，我為了誰在風露中佇立了整整一夜呢？似此星辰，化用李商隱《無題》“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東”詩句。 ？
纏綿思盡抽殘繭，宛轉心傷剝後蕉 〔纏綿思盡抽殘繭，宛轉心傷剝後蕉〕纏綿的情思已盡如抽絲的蠶繭，宛轉的心已經像被剝的芭蕉。宛轉，委婉曲折。 。
三五年時三五月，可憐杯酒不曾消 〔三五年時三五月，可憐杯酒不曾消〕三五年，十五年。三五月，農曆十五月圓之夜。這兩句說，回想起她十五歲時在那月圓之夜的情景，可嘆我手中的這杯酒竟已無法消除心中的憂愁。 。
欣賞指要
《綺懷詩》共十六首，以組詩的形式抒寫與其表妹的情感故事。此篇為第十五首，專寫相思不得的繾綣心傷。首聯寫相思之深，“遙”字猶能透出憶念的深遠；頷聯寫相思之情狀，徹夜難寐，躊躇難耐；頸聯寫相思不得的傷心，如抽絲之蠶繭，如剝後之芭蕉，比喻精警，感人肺腑；尾聯將憶念推移到多年以前的美好時光，對比昔日之美好，更難耐當下之淒涼。通篇意境沉鬱悲涼，把戀愛中的人相見不得的糾纏和焦灼入木三分地表達出來，是傷心人的傷心語，情詩中的傑作。
來源http://www.pep.com.cn/gzyw/jszx/kbjc/ywdb/zggdsgswxsdb/200910/t20091028_607556.htm
梅
王淇
不受塵埃半點侵，
竹籬茅舍自甘心。
只因誤識林和靖，
惹得詩人說到今。
【語譯】
梅花不願受半點塵埃的污染，卻自己甘心待在竹籬茅舍邊。只因一時失誤，結識了林和靖，才惹得詩人們作詩論梅的說到今天。
【品讀】
北宋詩人林和靖隱居在西湖的孤山，不願做官也不娶妻，長年和仙鶴、梅花相伴，所以有「梅妻鶴子」（以梅為妻、以鶴為子）的稱號。所謂人各有志，這位清高的隱士不求名利，自認為志不在家室，也不想要功名富貴，只覺得青山綠水才適合他的性情。（注）他尤其喜愛梅花，其詠梅名句：「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」（〈山園小梅〉）被歐陽修推崇為最傑出的詠梅詩。
梅花開放在白雪紛飛的時節，超塵脫俗，它的品性高潔，寧可生長在鄉下的竹籬茅舍間，在貧困的環境下盛開，也不願貪求城市的富貴榮華。因為林和靖對梅花的宣揚，又使得高潔脫俗的梅花傳頌千古。
註：「人生貴適志耳，志之所適，方為吾貴。然吾志之所適，非室家也，非功名富貴也，只覺青山綠水，與我情相宜。」
來源http://zhoubao.minghui.org/mh/haizb/069/A05/2864/%E3%80%90%E8%AE%80%E5%8F%A4%E8%A9%A9%E5%93%81%E4%BA%BA%E7%94%9F%E3%80%91%E6%A2%85.html
鄭思肖(1241～1318) 字憶翁，號所南，宋末詩人、畫家。連江（今屬福建）人。曾以太學上舍生應博學鴻詞試。元軍南侵時，曾向朝廷獻抵御之策，未被採納。以後客居吳下，寄食報國寺。原名不詳，宋亡後，隱居蘇州，改名思肖，表示思念趙宋，取“肖”從“□”之意。字憶翁，表示不忘故國；號所南，表示以“南”為“所”；名住地為“本穴世界”，移“本”字之“十”置“穴”中，即“大宋”。日常坐臥，也要向南背北。他擅長作墨蘭，宋亡後畫蘭花葉蕭疏而不畫根土，人問其故，答曰：“地為人奪去，汝猶不知耶？”鄭思肖自勵節操，憂憤堅貞，令人淚下！他頌菊自喻，傾注了他的血淚和生命！意寓宋土地已被掠奪。 <畫菊> 鄭思肖花開不並百花叢獨立疏籬趣無窮寧可枝頭抱香死何曾吹落北風中“花開不並百花叢，獨立疏籬趣未窮”這兩句詠菊詩，是人們對菊花的共識。菊花不與百花同時開放，她是不隨俗不媚時的高士。 “寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”兩句進一步寫菊花寧願枯死枝頭，決不被北風吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，寧死不肯向元朝投降的決心。這是鄭思肖獨特的感悟，是他不屈不移、忠於故國的誓言。鄭思肖的這首畫菊詩，與一般讚頌菊花不俗不艷不媚不屈的詩歌不同，託物言志,深隱詩人的人生遭際和理想追求，是一首有特定生活內涵的菊花詩。宋代詩人對菊花枯死枝頭的詠嘆，已成不解的情結，這當然與南宋偏安的隱痛有關。陸游在《枯菊》中有“空餘殘蕊抱枝幹”的詩句，朱淑貞在《黃花》中有“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的詩句。從形象審美的完備和政治指向的分明來看，都略遜鄭思肖的這兩句詩。 “枝頭抱香死”比“抱香枝上老”更為痛切悲壯，且語氣磅礴誓無反顧。 “何曾吹落北風中”和“不隨黃葉舞秋風”相較，前者質詢，語氣堅定；後者陳述，一個“舞”字帶來了些許佻達的情調，與主題略顯游離。更重要的是，前者點出“北風”，分明指向起於北方的蒙古汗國，反抗之情，躍然紙上。此解不知是否合適。
來源http://zhidao.baidu.com/question/72106241.html
刻 削 之 道
【原文】
刻 削 之 道 ，鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也。目小可大，大不可小也。舉事亦然，為其不可複者也，則事寡敗矣。
【譯文】
雕刻的技巧往往是，鼻子不如 刻 得大一點，眼睛不如 刻 的小一點。鼻子 刻 大了，可以 削 小；雕小了，就無法加大了。眼睛 刻 小了，可以脩大； 刻 大了，就無法改小。辦任何事情都是這個道理，對於那些不能恢復挽回的，開始就得特別謹慎小心，那麼，失敗的可能性就會減少了。
【主旨】
這則寓言告誡人們，事物是發展變化的，無論做什麼事情都要留有餘地，努力掌握事物的規律。
【文學常識】
出自《韓非子· 說林下 》。
來源http://baike.baidu.com/view/1381655.htm
【原文】
五月庚申，鄭伯侵陳，大獲。往歲，鄭伯請成於陳，陳侯不許。五父諫曰：「親仁善鄰，國之寶也。君其許鄭。」陳侯曰：「宋衛實難，鄭何能為？」遂不許。君子曰：「善不可失，惡不可長，其陳桓公之謂乎？長惡不悛，從自及也。雖欲救之，其將能乎？商書曰：『惡之易也，如火之燎於原，不可鄉邇，其猶可撲滅。』周任有言曰：『為國家者，見惡如農夫之務去草焉。芟夷蘊崇之，絕其本根，勿使能殖，則善者信矣。』」
【語譯】
五月，庚申，鄭莊公侵入陳國，獲得全勝。前年，鄭莊公曾向陳國要求講和，陳侯不答應，陳大夫五父曾進諫說：「親近仁者友善鄰國，是國家的原則，您還是允許鄭國的請求吧！」陳侯說：「宋衛兩國才是陳國的禍害，鄭國能有什麼作為呢？」於是不肯答應。君子說：「善德不可失去，惡事不可滋長，這是針對陳桓公而說的嗎？滋長惡事而不知停止，只有自臨於禍害，雖想要挽救，還能有辦法嗎？商書說：『惡事的蔓延，正如火在原野上焚燒，不可以接近，不容易撲滅。』周任也有話說：『為國謀事的人，見了惡事要像農夫見了雜草必要努力除掉一樣，把它們割斷除掉，堆積起來，斷絕它們的查根，不要使它們再繁殖，然後善事才能伸張。』」
來源http://content.edu.tw/junior/chinese/tc_md/data/1_12_2.html
此處所列為「怙惡不悛ㄏㄨˋ ㄜˋ ㄅㄨˋ ㄑㄩㄢ」之典故說明，提供參考。
「怙惡不悛」原作「長惡不悛ㄓㄤˇ ㄜˋ ㄅㄨˋ ㄑㄩㄢ」。據《左傳．隱公六年》載，春秋時，結鄰的陳、鄭二國時常發生爭端而彼此交惡。後來鄭國曾提出請求，希望能夠與陳國和平共處。當時，陳桓公弟五父認為廣結善緣是國家的重要施政方針，因此建議接受講和。但陳桓公卻認為宋、衛兩國才是難以對付的敵手，鄭國算不了什麼，就拒絕接受鄭國的講和。結果在陳桓公六年五月時，鄭國入侵陳國，陳國大敗，被擄去許多財物及俘虜。對於這樣失敗的結果，當時的人便加以評論說：「善不可丟失，惡不可滋長。」陳桓公因為不廣結善緣，讓惡因滋長蔓生而不知悔改，隨之而來的便是自取禍害。後來「怙惡不悛」這句成語就從這裡演變而出，用來指人作惡多端，不肯悔改。
來源http://dict.idioms.moe.edu.tw/chengyu/pho/cy/cy14634.htm#典源
從前，有個下棋名手叫秋，由於他棋藝高超，所以別人就叫他奕秋。
有一次，奕秋收了兩個學生，為他們同時上課。他一心想使這兩個學生儘快掌握要訣，把自己的棋藝教給他們，就非常認真的給他們講解。
一個學生聽講非常仔細認真，一心一意的注意奕秋的講解和分析，對旁的事全都不加理會。而另一個學生呢，看上去也坐在那裏，實際上卻是心不在焉。他一會兒看看窗外的田野和樹林，一會兒又聽聽天上的雁鳴，當他發現有好幾隻天鵝飛過，便想：“要是有一張弓，幾支箭，射下一隻天鵝煮來吃，那該有多好啊！”
可是，有弓有箭也沒用，他正在上課呀。所以，他只好暗暗嘆了口氣，權且壓下了這個念頭。
不一會兒，他不禁又向窗外看了一眼，發現又一隻天鵝飛過，便再一次起了射天鵝吃的念頭，直到奕秋全講完了，他也沒在意。
這時，奕秋叫兩個學生對下一局，看看他們究竟學的怎樣。起初，那個開小差的學生憑著以前的基礎還能勉強應付，可漸漸的就顯出差距來。那個專心致志的學生攻守從容有序，而老是三心二意的學生只有招架之功，卻無還手之力了。
奕秋一見，語重心長的對兩個學生說：“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得甚麼大本事，但不專心致志的學習，也是學不好的啊！”
騷人墨客
風雅的文士。宣和畫譜˙卷十二˙山水三˙宋˙宋迪：或因覽物得意，或因寫物創意，而運思高妙，如騷人墨客登高臨賦。
大家閨秀
出身於世家貴族，有教養、有風範的未婚女子。清˙袁枚˙隨園詩話補遺˙卷五：與諸女士茶話良久，知是大家閨秀，與公皆有世誼。
98初社會行政
沈括另有一則故事，其要義也在說明同一物可以有相反功用互為表裡，既可為藥，亦可為毒，既能治病，亦能致命。不過這一回卻是一個喜劇性故事，有個皆大歡喜的結局。沈括說：﹁漳州界有一水，號烏腳溪，涉者足皆如墨。數十里間，水皆不可飲，飲皆病瘴，行人皆載水自隨。﹂有一位文士在當地做官，必須過那條可怕的河，而他素來體弱多病，很擔心瘴癘為害。接下去一段寫得相當有趣，說此人到烏腳溪時，﹁使數人肩荷之，以物蒙身，恐為毒水所沾。兢惕過甚，睢盱矍爍，忽墜水中，至於沒頂，乃出之，舉體黑如崑崙，自謂必死，然自此宿病盡除，頓覺康健，無復昔之羸瘵。又不知何也。﹂
這裡發生的事又是完全出人意料，陰陽反轉。如果說在前面那個故事裡，至良的硃砂變為致命的毒藥，在這個故事裡，對健康者有毒的溪水，對一個通身有病的人，反倒有神奇的療效。在這兩則故事裡，正相反對的藥與毒、善與惡，都並存在同一物裡。﹁烏腳溪﹂故事之所以有趣，並不止於良藥與毒藥的轉化，而且特別從跨文化研究的角度來看，這故事還有某種寓意或諷喻︵allegory︶的含義。在一部研究諷喻的專著裡，安古斯．弗萊切爾說：﹁感染是基督教諷喻主要的象徵，因為那種諷喻往往涉及罪與救贖。
來源http://www.books.com.tw/books/series/series9789866841323-9.php
原文：
漳州 界 有一 水 ，號烏腳溪， 涉 者 足 皆 如 黑 。數十里間， 水 皆 不可飲，飲則病瘴，行人 皆 載 水 自隨。梅龍圖公儀宦州縣時，沿牒至 漳州 ；素多病，預憂瘴癘為害，至烏腳溪，使數人肩荷之，以物蒙身，恐為毒 水 所沾。兢惕過甚，瞧盱矍鑠，忽墜水中，至於沒頂。乃出之，舉體 黑 如 崑崙，自謂必死。然自此宿病盡除，頓覺康健，無復昔之羸瘵。又不知何也？
譯文：
漳州 境內有一條溪，叫做“烏腳溪”，在裡邊趟 水 的人腳都會發 黑 。好幾十里之內，溪水都不能喝，喝了就會得病，行人都自己帶著 水 走路。龍圖（官職名）大人梅公儀在地方做官時，沿官路到了 漳州 ；平時他就多病，提前就擔心當地瘴氣的危害，到了烏腳溪，命好幾個人背著他，用東西蒙上身子，恐怕被沾上毒 水 。過於警惕謹慎了，瞪著眼睛張望，忽然掉進 水 中，把頭頂都淹沒了。被人救上來，全身像崑崙一樣 黑 ，心想一定得死了，但是從此以後老病根都除掉了，頓時感覺康泰健壯，不再像從前那樣孱弱多病。這又不知道是什麼原因了。
來源http://wenda.sogou.com/question/66962915.html
經濟採購量公式：(EOQ)^2 = 2RS/CI = 2*全年總用量*每次之採購費用/(物料單價*保管費用的比率)
R:全年總用量
S:每次之採購費用
C:物料單價
I:保管費用的比率
(A)1.某公司每年需使用某種物料2560單位，該物料每單位單價為60元，每次購買的採購成本為15元，單位儲存成本為每單位物料單價的20%，若依經濟訂購量(EOQ)來採購，則每年採購次數為何？［95台電業務行銷 專一 22題 經濟訂購量EOQ］(A) 32次 (B) 34次 (C) 40次 (D) 57次 (E) 80次
(EOQ)^2 = 2*2560*15/(60*0.2) = 6400 → EOQ = 80
2.志光工廠每年需A材料使用量為2,500件，每次材料訂購費用為50元，每件A材料1000元，儲存費為每件材料之10%，問該廠此項材料經濟採購量為若干？［企業管理大意p5-14］
(EOQ)^2 = 2*2500*50/(1000*10%) = 2500 → EOQ=50件
13 下列各組詞語，意義相近的是：
(A)躊躇／猶豫 (B)致仕／登科 (C)杌隉／平靖 (D)涓涓／滔滔
【答案】(A)
【解析】(B)致仕：辭官退休。漢書˙卷十二˙平帝紀：「天下吏比二千石以上致仕，參分故祿，以一與之，終其身。」三國演義˙第二十七回：「桓帝時曾為議郎，致仕歸鄉。」或作「致事」。
(C)杌隉：動搖不安，形容危險。書經˙秦誓：「邦之杌隉，曰由一人。」孔安國˙傳：「杌隉，不安，言危也。」或作「兀臬」、「兀臲」、「阢隉」。
平靖：靖，定、靜。平靖指平定。三國演義˙第六十四回：「就委官按治平靖，即勒兵回成都取齊。」
14(D)「自胡馬窺江去後，廢池喬木，猶厭言兵」寫入城後所見所聞。舉目所見，盡是戰火蹂躪後的池園喬木；充耳所聞，皆是對戰爭的切齒痛恨之聲。
15
攀龍附驥-趨附權貴，以求進升
龍驤虎步-比喻氣概威武的樣子
趨炎附勢-比喻依附權勢
夤緣富貴-比喻攀附權貴
22(B)坤儀足式
使用場合, 哀輓題辭/女喪通用.
釋義, 用於哀輓女性喪者通用的輓辭。坤儀，母儀，婦女的表率。
23(C)鶯遷喬木
使用場合 賀喜題辭/居室類/遷居
釋義 用於祝賀人喬遷的賀辭。
28(A)徽音遠播
使用場合 哀輓題辭/女喪通用
釋義 用於哀輓女性喪者通用的輓辭。徽音，美好的聲音。
28 下列題辭，不適合送給現任教師的是：
(A)徽音遠播 (B)時雨春風 (C)杏壇之光 (D)作育菁莪
【答案】(A)
【解析】哀輓題辭>女喪通用
徽音遠播：用於哀輓女性喪者通用的輓辭。徽音，美好的聲音。「徽音遠播」形容喪者有婦德，聲名遠播。
●杏壇：今以杏壇泛指教育界。
孔子授徒講學的地方。語出莊子˙漁父：「孔子遊乎緇帷之林，休坐乎杏壇之上。」後人因而在山東曲阜孔廟大成殿前築壇、建亭、書碑、植杏，取名杏壇。今以杏壇泛指教育界。如：「杏壇芬芳錄」。
●杏林：後以杏林指醫學界。
相傳三國吳人董奉隱居廬山，為人治病不收錢，僅要求重病治癒者，植杏樹五株，輕者一株，數年後得杏樹十餘萬株，蔚然成林。見太平廣記˙卷十二˙董奉。後以杏林指醫學界。
31 以下詞語所指的時間，那一個最長？
(A)一秩 (B)一稔 (C)一旬 (D)一甲子
【答案】(D)
【解析】時間由長到短排序：一甲子(60年)、一秩(10年)、一稔(1年)、一旬(10天)。
(A)十年為一秩。如：「八秩誕辰」。唐˙白居易˙元日詩：「已開第七秩，飽食仍安眠。」
(B)稔：音ㄖㄣˇ，年。杜預˙注：「稔，一年也。」
(C)旬：十天。如：「一旬」、「上旬」、「下旬」。
十年。如：「六旬」、「九旬老父」。
(D)一甲子：以十天干和十二地支循環配合，自甲子至癸亥，六十而一周，因此稱六十年為「一甲子」。如：「他們倆結婚已有一甲子了。」
32《新唐書》，北宋歐陽脩、宋祁、范鎮、呂夏卿等合撰，是記載唐朝歷史的紀傳體史書。《新唐書》共225卷，分本紀10卷、志50卷、表15卷及列傳150卷
34 蘇軾〈方山子傳〉：「方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節
讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇」。
方山子，是一位在光、黃兩州之間隱居的人，年少時仰慕朱家、郭解的為人，鄉里中的俠士都以他為領袖。年紀稍微大一點，就改行讀書，想藉此在當代活動一番，誰知終於沒有碰到機會。
36 宋濂〈送東陽馬生序〉：「余則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也」，文中所呈現的心境，與下列選項何者不同？
(A)人不知而不慍，不亦君子乎 (B)人不堪其憂，回也不改其樂
(C)君子憂道，不憂貧 (D)恥惡衣惡食者，未足與議也
【答案】(A)
【解析】選項(A)並未包含「安貧」的意思。
人不知而不慍，不亦君子乎---解釋，有選項！
自己的學問不為人所知曉，卻不怨天尤人，這不是有修養的君子的作為了嗎？
這意味我們：要隨時充實自己的知識，不需要對人炫燿。
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
孔子說：“學習知識并按一定的時間去溫習它，不也是很高興的嗎？有同學從遠方來，不也是很快樂的嗎？不被別人了解而不抱怨，不也是很有君子風度的嗎？”
38 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
語譯：河邊蘆葦鬱鬱蒼蒼，晶瑩露珠凝成白霜。我所思慕的那個人啊！在河水的那一方。
句旨：由秋水旁茂盛的蒹葭起興，而懷想意中人。
39 甲乙兩種事物性質不同而仍有某種關係，利用這種關係，以乙事物的名稱來代替甲事物的修辭方法，稱為「借代」，如以「干戈」借代戰爭，以「玉帛」借代和平。下列那一句也使用了借代法？
(A)她身上穿著綾羅綢緞 (B)春天裡百花爭奇鬥豔
(C)我生長在都市叢林裡 (D)公園裡花紅柳綠真美麗
【答案】(C)
【解析】跪求疑義資料~99初等/一般行政/國文第39題/借代法
綾羅綢緞：細滑有文綵的織物。比喻奢華的衣著。如：「有錢人家吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞。」
水泥叢林：比喻建築物高聳林立，叢聚如森林般的現代都市。如：「她初到臺北這個水泥叢林，常擔心會迷路。」
42
板蕩識忠臣
板蕩，指亂世。板蕩識忠臣形容在亂世中才能識得真正忠心的臣子。
如：「在安史之亂中，張巡﹑許遠仍堅守不屈，所謂『板蕩識忠臣『的道理，於此可見。」
疾風知勁草合用，作版蕩識誠臣。
疾風知勁草
經過猛烈大風的吹襲，才知道堅韌的草挺立不倒。
比喻在艱難困苦的環境下，才能考驗出人的堅強意志和節操。
《後漢書˙王霸傳》：「潁川從我者皆逝，而子獨留。努力！疾風知勁草。」
《新唐書˙蕭瑀傳》：「因賜詩曰：『疾風知勁草，版蕩識誠臣。』」
風行草偃
出處： 《論語·顏淵》：「君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃。」
典故： 偃：倒伏。風一吹草就倒下。比喻道德文教的感化人。
50 人民之申請函，除署名、蓋章外，並應註明：
(A)性別、年齡、職業、住址 (B)性別、電話、職業、住址
(C)籍貫、身高、年齡、電話 (D)籍貫、性別、職業、住址
【答案】(A)
【解析】公文程式條例 第五條（申請函應載事項）
人民之申請函，應署名、蓋章，並註明性別、年齡、職業及住址。
參考資料
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!oT7klI6TQ0JGbLlzfu4-/article?mid=9369&prev=9378&next=9361
〈衛人嫁女〉 韓 非
衛人嫁其子而教之曰：「必私積聚，為人婦而出，常也；其成居，幸也。」其子因私積聚，其姑以為多私而出之。其子所以反者，倍其所以嫁。其父不自罪於教子非也，而自知其益富。今人臣之處官者，皆是類也。
【語譯】
有一個衛國人，教他要出嫁的女兒說：「妳一定要私下多斂聚一些財物。當別人的媳婦，被休是很平常的；如果始終平安的住在夫家，那是很幸運的事了。」後來他的女兒終因私聚太多財物，被她的婆婆逐出家門。衛人的女兒回到家所帶的錢財，比她出嫁時要多一倍。而她的父親不自責自己教育女兒的方法錯誤，只知道自己更加的富有了。現在為人臣子做官的，也都像這樣啊！
【賞析】
本文選自《韓非子‧說林》，旨在敘述衛人教女不當，致使女兒因積私房錢而被休，藉以諷刺當時的國君，縱容臣屬聚斂財物而敗壞政治風氣。韓非在本文裡，為當時的達官貴人描繪了一幅栩栩如生的肖像畫。故事中，衛人唯一的生活信條是「必私積聚」。而且，他以此教女，樂此不疲。女兒被休逐出，他非但不因自己教育錯誤，破壞了女兒的家庭生活幸福，內疚自責，反而因看到女兒帶回了私房錢時，自認聰明過人，計高一籌。如此荒唐、可悲的人物形象，刻劃寄寓了韓非辛辣的諷刺。從而抨擊了為官者只知搜刮民膏民脂、聚斂私財，不關心百姓疾苦、不為群眾辦事的齷齪行徑。
來源
http://teach.ymhs.tyc.edu.tw/chinese/literary_data/hanlin4/lessonA4B4/4_9hanfa.doc
杜甫＜哀江頭＞
少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠。
憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。昭陽殿裡第一人，同輦隨君侍君側。
輦前才人帶弓箭，白馬嚼囓黃金勒。翻身向天仰射雲，一箭正墜雙飛翼。
明眸皓齒今何在，血污遊魂歸不得，清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。
人生有情淚沾臆，江水江花豈終極。黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。
少陵野老不敢哭出聲，(杜甫遠祖本居京兆杜陵，他又曾在少陵北面、西面的地方住過，所以自稱少陵野老)春天裡偷偷走來曲江的水彎角落。曲江兩岸的宮中門戶、樓觀苑林，都已上了鎖，柔細的柳條、新綠的蒲柳為誰發綠呢 ?想起當年皇帝的霓旌，曾下到曲江芙蓉苑，由於皇帝的蒞臨，苑中萬物增添光輝。昭陽殿裡最寵貴的那個人(指楊貴妃)，同車隨從在皇上的身側。隨從女官們帶上弓箭，雪白的馬匹配上黃金的馬勒。翻身向天仰射青雲，一笑中射落一雙飛鳥，明眸皓齒如今在哪裡?(指美麗的楊貴妃)帶血的遊魂已不能回到長安了。清渭東流(貴妃埋在渭水流域)劍閣深遠，(指離貴妃墓遙遠)兩人(指玄宗與貴妃)一生一死，彼此不通音訊。人生有情，淚濕胸臆，曲江的水與花草等自然景物，豈能永存不滅 !黃昏時安祿山的軍隊搗得滿城塵土，我要去城南(居民區)，還得時時回頭望城北(指眷戀唐室)。
國立成功大學交通管理科學系胡大瀛教授教學網頁
http://transportation.tcm.ncku.edu.tw/
檔案下載
http://transportation.tcm.ncku.edu.tw/download.htm
(簡介、運輸相關題目、運輸學上課相關資料、運 輸 學 PPT)
依交通部組織法規定，其職權管轄之業務實際上已包括了運輸(鐵路、公路、水運、空運)、通信(郵政、電信)、觀光，及氣象等四個部門，範圍之廣泛，遠超過大部分國家運輸部或其他類似部門
來源:
Chap 1. 現代運輸系統導論
http://transportation.tcm.ncku.edu.tw/download/ppt/ch1.ppt
97年特種考試交通事業鐵路人員考試及
97年特種考試交通事業公路人員考試試題
資位別：佐級
類科：鐵路－運輸營業
科目：運輸學大意
考試時間：1 小時
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/97/12/302400.pdf
來源http://study.tnu.edu.tw/teacher/tcchiang/b7.doc
產品的五個層次
基 本 層：是核心產品，指顧客真正要購買的基本服務或利益。
第二個層次：行銷人員必須將核心利益轉換為基本產品。
第三個層次：是期望產品，是購買者購買產品時，預期可得到的一組屬性和狀態。
第四個層次：是廣義的產品，是指可超越顧客期望的部份，例如：旅館業可增加提供電視機（有線頻道）、洗髮精、鮮花、快速登記和退房服務、精美餐飲和客房服務等。
第五個層次：是潛力產品，產品在未來可發展的任何擴增和轉型利益。廣義產品是目前產品已涵括的服務和利益，而潛力產品是未來可能發展，企業積極地探求新型態來滿足顧客，已突顯產品。
摘錄自http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/schoolorganizationalbehavior/91-2-2studentreport(20030419-2).pdf
Life Cycle Theory
領導的生命循環理論／領導的生命週期理論
http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E9%A2%86%E5%AF%BC%E7%9A%84%E7%94%9F%E5%91%BD%E5%91%A8%E6%9C%9F%E7%90%86%E8%AE%BA
LPC 乃是「最不受歡迎同事量表」 (The least Preferred Co-worker Scale)之簡稱。費德勒(F.E.Fiedler)權變領導理論〈The Contingency Theory of leadership) 認為領導是否有效，端視領導型式與情境控制配合的程度而定。因此，探討領導型式，乃成了研究權變領導理論之首要工作。
99年公務人員特種考試關務人員考試、99年公務人員特種考試經濟部專利商標審查人員考試、
99年第一次公務人員特種考試司法人員考試及99年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題
代號：33560
等 別： 三等關務人員考試
類(科)別： 資訊處理
科 目： 資料結構
一、假設運算子（operator）的運算先後次序的規則（Precedence and Associativity）之優
先順序如下：指標（pointer,→）、乘除、加減、比大小；同等類的運算子按照運算
子在infix expression出現的優先次序（例如+、..為同一等類）。請列出如何利用堆
疊（stack）轉換infix expression： a+b/c>(d..>e * f+g)/h 成prefix表示法。（20分）
二、依序輸入下列6筆資料：L，C，E，P，S，A（英文字母代表的是key value，而字
母A的值是小於字母B的值）
(一)排成最大二元堆（max binary heap）後的堆積為何？（10分）
(二)刪除（delete）根節點（root）後，再加入新的值M後的堆積為何？（10分）
三、解釋名詞：
(一)軟體開發生命週期（software development lifecycle）至少包含五大重要階段
（phases），請寫出這些階段以及該階段的主要任務為何？（10分）
(二)在軟體開發上，必須要注意所謂的「安全容錯」（Fail-Safe），試述其意義？
（10分）
四、以下程式的時間複雜度（time complexity）Big-O為何？（20分）
int C(int N, int K)
{
if ((K == 0) || (K == N))
return 1;
else if (K > N)
return 0;
else
return C(N-1, K-1) + C(N-1, K);
}
五、拓樸排序（topological sorting）是一個在沒有迴圈的有向性圖形（directed graph）找
出節點順序（Linear order）。例如，如果有一條有向連結從節點u指向節點v，則
我們說u v的順序為u在v的前面。拓樸排序的演算法如下：
topSort（input Graph, output List）
s=createStack();
for (all vertices v in the graph)
if (v has no predecessors) {
Push v into s;
Mark v as visited;}
while (s is not empty) {
if (all vertices adjacent to the vertex v on the top of the stack have
been visited) {
Pop v out of s;
Output v;
} else {
Push each unvisited vertex u adjacent to vertex v into s and
mark u as visited; // 注意：當有一個以上的選擇時，永遠
優先選擇代號數字比較小的節點先放入堆疊
}
}
(一)以下為一個有向性圖形，請利用以上程式列出所找出的節點順序。（請列出執行
過程堆疊（stack）內的內容）（10分）
(二)如果有向性圖G=（V, E），節點集合的大小為N，請問此演算法的時間複雜度
（time complexity）Big-O為何？（請說明如何得到答案）（10分）
99年公務人員特種考試關務人員考試／三等關務人員考試／資訊處理
資訊管理
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/335300.pdf
資料庫應用
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/335400.pdf
資料結構
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/335600.pdf
資料通訊
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/335700.pdf
國文
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/000c01.pdf
法學知識
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/000c02.pdf
英文
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/000c05.pdf
99年公務人員特種考試關務人員考試／四等關務人員考試／資訊處理
計算機概要
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/444300.pdf
程式語言概要
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/444400.pdf
國文
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/000c41.pdf
法學知識
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/000c42.pdf
英文
http://wwwc.moex.gov.tw/examnew1/99/07/000c45.pdf
http://cm.nsysu.edu.tw/~jhuang/phd-1/phd123.doc
增強理論認為行為會根據隨之而來的結果做修正，即當某一行為的結果是某人所喜歡的(如獎勵)，則行為者會重覆此行為，此稱之為行為的增強作用;增強原則可分為：
(1)、正增強(Positive Reinforcement)：某一特定行為後，給予一令人愉快的結果。例：上班全勤加5,000元。
(2)、負增強(Negative Reinforcement)：某一特定行為後，除去一令人不愉快的結果。例：上課全勤就不會被扣操行。
(3)、懲罰(Punishment)：某一特定行為後，給予一令人不愉快的結果。例：上班遲到每小時扣100元。
(4)、消滅(Extinction)：某一特定行為後，消除一令人愉快的結果。例：請假則不發給全勤5,000元獎金。
http://geniitwo18.pixnet.net/blog/post/25012445
Friedman 對態度(attitude)成分的定義
(一) 認知成份 cognitive component
對態度對象所持的「信念」(brief)或知識
(二) 情感成份 affective component
對態度對象感情的評價向度(evaluative dimension)、喜好或感覺 ，即為態度本身
(三) 行為成份 behavioral component
對態度對象的「行為意向」(behavioral intension)、行動傾向
第五章 組織設計的基礎
http://www.lis.ntu.edu.tw/~pnhsieh/courses/mgt/ch5.htm
組織結構的要素
1. 工作的專精化 (work specialization)
2. 指揮鏈 (chain of command)
3. 控制幅度 (span of control)
4. 職權和職責( authority and responsibility)
5. 集權 vs. 分權 (centralization vs. decentralization)
6. 部門化 (departmentalization)
第十三單元 組織結構與氣候
http://web.ntnu.edu.tw/~minfei/managepsychology/managepsychology(outline-13).pdf
四、組織結構的水平分化
(一) 「分部化」(departmentalization)的最簡單涵義就是分工(division of labor)
(二) 古立克(L. H. Gulick)認為：「在由下而上地建立機關組織時，吾人將面臨一個問題反同類原則的問題。」
(三) 分部化自古立克及尤偉克(L. Urwick)首創以來 迄今備受機關組織的採用和重
視。促成分部化的主要原因，可歸納幾點：
1. 由於機關工作的日益複雜以及組織的日益龐大，促使機關組織必須按照工作的性質，分設單位，將繁雜的工作分別類歸到各個部門，才能適應事實需要。
2. 為求行政效率的提高，必須經由分部化的手段和過程，使各部門皆有明確的職掌及權責關係，乃能職有專司，克奏其功。
3. 為期「管理幅度」(Span of Management)的適切，故須分部化，俾使主管人員有效地指揮其屬員從事分工和協調，以免因工作劃分不當所造成的困難。
4. 為期達成「工作專業化」(Task Specialization)的利益，故須分部化，將工作性質相關的活動予以類歸，並適才通所，以發揮成員專才，妥善完成目標之
效。
5. 為期獲致一個大小適度，便於管理的工作單位並妥善運用管理的技能，故
須分部化。
組織結構的分部化
行政學-申論題-組織結構的分部化
http://tw.myblog.yahoo.com/andwer1972.tw/article?mid=19753&prev=19754&l=f&fid=207
分部化原則：古立克提出『分部化原則』做為適當分工的基礎，即4P原則：
(一)依目的（purpose）而分工：係指機關組織依『提供的主要目的』而加以分工。例如：行政院研究發展管制考核委員會將其主要業務職掌分為研究發展處、管制考核處等部門。
(二)依過程（process）而分工：係指機關組織依『工作流程的不同』而加以分工。例如：公營事業組織將業務分為採購部門、製造部門、行銷部門、維護部門。
(三)依服務對象（persons）而分工：係指機關組織依『服務對象的不同』而加以分工。例如：教育部設有中等教育司、高等教育司、社會教育司等部門。
(四) 依地區（place）的不同而分工：係指機關組織依『地理區域的不同』而加以分工。例如：外交部設有北美司、中南美司等部門。
影響組織結構因素
(A)組織規模與結構關係
(B)組織技術與結構關係
(C)組織環境與結構關係
(D)決策者與結構關係
http://social.nou.edu.tw/backup/service/social-1.doc
8-3管理與技術
Joan Woodward, 1958, Management and Technology, London: Her Majesty’s Stationery Office, 4-30
黃瓊慧
http://cm.nsysu.edu.tw/~jhuang/phd-1/phd83.doc
http://cm.nsysu.edu.tw/~jhuang/phd-2/phd8-3.doc
Frederick Winslow Taylor泰勒的科學管理理論
http://www.anfang.dyndns.org/viewthread.php?tid=603
清晨7:01
史塔莉
, Posted in
